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番組に届いたメールを通してリスキリング

第１２９回放送分【2026年９月１９日（土）18：10～18：25】テーマトーク:2026年9月5日に届いたラジオネーム「エビバーガー」さんのご相談メールをリスキリングに絡めて紹介しました。内容的にはインストラクショナルデザインの企業版を対象年齢で絞り語った感じです。コアフレームの「ADDIE」ですが、それでは難しすぎるのでラジオ向けにはやさしく言い換えてみました♪後半は、同じ９月５日の琉球新報・経済面の内容を短く紹介しました。厚生労働省は「リ・スキリング」、文科省は「学び直し」という言葉をよく使うのですが、タイトルは「学び直し」を使い、文面は「リスキリング（学び直し）」という表現を使っています。政府の表現は内閣府、経産省、厚労省、文科省と微妙に使い分けていて統一されていないのですが、そこに結構深いポイントがあります。今回は、番組に届いた相談メールでテーマを組んでみました。それぞれの年代が悩み苦しみ現状を変えたいと望んでいます。それはご自身、そして相互関係を向上させたいという思いが交差しているのだと感じます。感情で終わらせず、必要に応じて改善を施す。この「アクション」が自分にも、対相手にも理解できる「表現」です。テレパシーは使えませんからね♪地波でかかった曲:T.M.REVOLUTION『HOY LIMIT』※ポッドキャストでは著作権関連で割愛。番組メールアドレス:snow@rokinawa.co.jp番組へのリクエスト、ご意見、ご感想などメールで募集しています♪参考資料：デジタルアーカイブ研究所「第2講インストラクショナルデザイン」ADDIEモデル駒村康平『中間層消滅』(2015/3/10）角川新書「ＡＩ、雇用創出と喪失_26年版労働経済白書案_転職・学び直し重視」『琉球新報』2026年９月5日、経済面、６頁。

こゆきの小粋にリスキリング